Planificación Modelo Assure
Planificación
de Clases
Estudiantes
Nivel:
Tercer Grado de Media
Asignatura:
Contabilidad I
Tema:
Análisis de Los estados Financieros
Los estudiantes tienen una
edad promedio de 16 años, tienen buen manejo de computadora, Smartphone y
tablets. Están familiarizados con el uso de aplicaciones y navegación web. En este
nivel los estudiantes tienen habilidades matemáticas y conocimientos de
Contabilidad General.
Objetivos
Al final de la lección los
alumnos deberán:
·
Conocer el concepto de Estados
Financieros.
·
Las cuentas que lo componen.
·
Los diferentes estados Financieros.
·
La importancia de los estados Financieros.
·
Reforzar conocimientos previos para los
que lo necesiten.
Métodos
·
Sesión motivacional para el inicio de
clases.
·
Retroalimentación clases anteriores.
·
Lectura exposiciones sobre los temas a
tratar.
·
Aprendizaje cooperativo.
·
Trabajo en grupo y/o individual.
·
Asignar prácticas a través de la web.
·
Responder preguntas de los Alumnos.
Medios
y Recursos Didácticos
·
Proyector (Data Show).
·
Computador, Tablet o Smartphone.
·
Internet.
·
Materiales didácticos (Libros,
Publicaciones).
·
Programas de TV de temas financieros.
·
Asignar estudiantes destacados para
reforzar a los que lo necesiten.
Materiales
·
Libretas
·
Lapiceros
·
Lápiz
·
Calculadora
·
Borra
·
Libro de Texto
·
Material Impreso
·
Recorte de periódicos
Participación
·
Luego de terminar las explicaciones del
maestro los estudiantes deberán realizar unos ejercicios en sus libretas, comparan
los resultados con la calculadora, la Tablet o Smartphone y la computadora.
·
Realizar exposiciones en grupo de cinco
estudiantes sobre los temas asignados. Cada grupo entregará un reporte sobre el
tema tratado en su exposición.
Evaluación
·
Se dejara una práctica para entregar en
la web.
·
Se evaluara el nivel de dominio que
tengan de los diferentes temas tratados en las exposiciones.
·
Tendrán una semana para entregar todos
los trabajos después de la exposición.
· También se evaluara su conocimiento en
la aplicación práctica de los diferentes temas de la asignatura.
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